<p>Die sportmotorische Testung nach dem Düsseldorfer Modell, basiert auf dem Deutschen Motorik-Test und erfasst mit acht Übungen die fünf motorischen Hauptbeanspruchungsformen: Kraft, Schnelligkeit, Koordination, Beweglichkeit und Ausdauer.<br /> Die Einstufung erfolgt in fünf Leistungsklassen (von weit unterdurchschnittlich bis weit überdurchschnittlich). Neben der Einstufung für jede Übung wird der Durchschnittswert aller Übungen ermittelt, der dann die motorische Leistungsfähigkeit darstellt.</p>

<p><strong>Body-Mass-Index</strong><br /> Zusätzlich werden Körpergröße und Körpergewicht ermittelt. Daraus wird der Body-Mass-Index (BMI) abgeleitet.</p>

<p><strong>Abfrage des Sport- und Freizeitverhaltens</strong><br /> Ergänzend werden die Mitgliedschaft in einem Sportverein, die Teilnahme an Sportangeboten im schulischen Ganztag und die Schwimmfähigkeit abgefragt, um das Sport- und Freizeitverhalten der Kinder einordnen zu können.</p>

<p><strong>Ziele des Tests</strong><br /> Mit Hilfe des motorischen Tests lassen sich sowohl Aussagen zum aktuellen Leistungsstand als auch zur Beschreibung von Leistungsveränderungen treffen und motorische Auffälligkeiten feststellen.<br /> Dabei werden u.a. folgende Ziele verfolgt: Feststellung von motorischen Defiziten und Sichtung von sportlichen Talenten</p>

<p><strong>Ablauf der Testung</strong><br /> Die Testung erfolgt klassenweise durch das gemeinsame Testteam des Stadtsportbundes Mönchengladbach.<br /> Getestet werden die Kinder in der zweiten Jahrgangsstufe. Nach zwei Jahren wird eine Wiederholungstestung durchgeführt, um die Leistungsveränderungen ermitteln zu können.</p>